儿童的想象力普遍较强的观点在心理学和教育学的研究中得到了广泛的支持。想象力的强弱对于儿童的成长和发展至关重要，它不仅影响着他们的创造力、情感表达和社会交往能力，还与智力发展有着密切的联系。

首先，从心理发展的角度来看，儿童的大脑正处于快速发育阶段，尤其是前额叶皮层的发展，这一区域与高级认知功能如决策制定、问题解决和自我控制有关。由于大脑的可塑性和神经元连接的灵活性，儿童能够轻松地建立新的联系，从而促进创造性思维的发展。因此，他们往往能够跳出常规思考模式，提出新颖的观点和建议。

其次，教育环境对儿童的想象力也有重要影响。在幼儿园和小学的教育过程中，教师通常会鼓励孩子通过绘画、讲故事、角色扮演等方式来表达自己的想法和感受。这些活动有助于激发孩子的想象力，让他们能够在虚构的世界里自由探索，不受现实世界的限制。此外，阅读也是培养儿童想象力的重要途径之一。孩子们通过书籍接触到各种不同的情境和角色，这为他们提供了丰富的素材来进行创造性的想象。

再者，家庭环境也对儿童的想象力有着深远的影响。如果家长注重孩子的兴趣爱好，提供给他们足够的空间和时间来进行自主玩耍和学习，那么孩子们的想象力就能够得到充分的发挥。相反，过度强调学术成绩或过度保护的环境可能会压抑孩子的好奇心和探索欲望，从而阻碍了他们的想象力发展。

最后，文化传统也会影响到儿童的想象力。在一些重视传统文化传承的社会中，儿童可能从小就会接触到神话故事、民间传说等富有想象力的内容。这些传统的文化元素为儿童提供了广阔的想象空间，使他们在成长的过程中能够汲取丰富的精神养分。

综上所述，儿童的想象力普遍较强的观点是有科学依据的。然而，值得注意的是，每个儿童都是独特的个体，他们的想象力水平可能会有所差异。因此，我们需要提供一个包容和支持的环境，让每一个孩子都能够充分发挥自己的想象力，为未来的创新之路打下坚实的基础。